教育ICT
幼稚園や保育園の年長児を対象とした「ICTたいむ」 ICTスクールNELのサービスとして実施を始めて、今年（2018年）で5年目を迎えました。 www.kids-ict-time.com 取り組み方法は大きく変っていませんが、カリキュラムの中身や、子供たちの支援方法などは細か…
「ICT も 活用する学習者の姿。”動詞”（Digital Taxonomy Verbs）」から考える。 （画像：2018年現在使用している研修資料より） 1人一台の学習用端末や周辺のシステムなどを導入したとして （１）授業がどのように変わること（改善）を想定して、機器やソフ…
整備の前に「整理」を。 教育の情報化が推進されて、はや何年（何十年？）が経過したのでしょうか。 ごく普通の先生がやってみたくなる様な実践が可能で、 校務の情報化により先生の余力も生まれ、 それらを実現するために、 だれもが効果的に活用出来る安定…
幼稚園や保育園のICT活用をサポートするようになり、幼児と関わる機会が増えました。 その中で、最も強く感じたことは 「出来るようになりたい。知りたい。学びたい。」 という、幼児の純粋な欲求です。 そして、 「出来た！わかった！」 その時に見せる喜び…
「学校現場の理解から、教育とICTを考える。」 最近、タブレットPCなどの活用や、学校へのICT導入などの研修の依頼をが増えてきました。 研修会ではないところでも、ICTの活用について相談をいただいたり、個別でメールを送っていただくこともあります。 そ…
「教師がICTを活用するということ」（前編） 「教育の情報化」「教育におけるICT活用」 について考える中で、幾つかのキーワードが浮かんできます。 「電子黒板」 「デジタル教科書（指導者用）」 「タブレット端末」 「無線LAN」 「協働的な学習」 これらに…
学習者用端末の整備で考えなければならない「二つ」の視点 昨年後半から年明けに様々な学校へ行き、また関係者と情報交換する中で 教育分野のICT利活用の潮流の変化を感じています。 潮流をどう捉えるかは、それぞれの立ち位置によって違いがあるでしょう。 …
今、針路に悩んでいます。 私は、公立学校の教育ICTに長年携わってきたました。PC教室の整備から始まり、ミレニアムプロジェクト当時の校内LAN、グループウェア、校務支援システム、学校HP、校務端末、端末管理、教育イントラ、1to1環境、ヘルプデスク、ICT…
「大雑把な議論の行く末」 最近、全国系のテレビや新聞紙面、雑誌、Web媒体などで「教育ICT」に関連する話題が取り上げられる機会が増えてきました。 それだけ、世間の関心を集めているのだと、私自身は喜ばしく感じています。 そのような中、見聞きしている…
「夏のロード」がほぼ確定しました。 今後の予定よりピックアップ ・7月25日 「つるみね保育園」へ幼稚園の先生方と視察 ・7月29日 （財）学習ソフトウェア情報研究センター（学情研） 「情報教育セミナー2014」参加 「学習デジタル教材コンクール表彰式」文…
7月6日〜8日 佐賀県の県立学校及び一部の小中学校 56校の公開授業を含む 「佐賀県 平成26年度 第1回 先進的ICT利活用教育推進事業に係る成果発表会」 が開催されます。 どなたでも参加、参観できます。 全国の教育委員会関係者や教育関係企業の方々も多数来…
「次世代型教育ICT環境整備事業計画モデルプログラム」 こうして文字で見ると長い名前ですね。（笑） どこか削ろうと試みましたが、削るところは無い。 との結論に達しましたので、このまま行きます。 これは、何かと言いますと、 今後のICT導入に際して、教…
読書が素晴らしいのは、目に入る情報量が思考や想像(空想)の邪魔をしない適度に少ないものだからだ。 ゆえに集中し、没頭できる。 一方、ゲームなど、情報量が多く刺激的なメディアに没頭するのは、思考や想像(空想)が続いているのではなく、射幸心により離…
「９教授事象×ICT×（反転型）」 全小学校で反転型授業を取り入れた自治体 公開授業にお邪魔してきました。 旧知の先生も多く、世間話に花を咲かせながら授業参観 動画コンテンツを家庭で視聴し ワークシートやe-Learningで予習 そこから本時の授業に望みます…
「９教授事象×ICT」 授業設計、授業デザイン いわゆる ID = Instructional Design について勉強されている方であれば ロバート・ガニェの９教授事象は重々ご存知だと思います。 学校へICT機器やシステムを導入する場合の入口をどこに置いていますか？ 凄い製…
「一人一台 効果と課題」 5月24日（土） 「九州ICT教育支援協議会 総会及び公開研究会in佐賀」が開催されました。 （主催：九州ICT教育支援協議会 後援：佐賀県授業デザイン学習会） 協議会の設立当時から理事として関わり、今年4月より事務局を兼務する事に…
「３０年後、２０４４年」 何歳になっているだろう？ ６８歳 リタイアしているだろうか？生きてるだろうか？ 僕の子どもたちはどうしているだろうか？ 長男は４１歳、長女は３５歳 結婚しているだろうか？ 孫は生まれているだろうか？ 出張中の機内で読書（…
「講演の内容と目的」 ここ連日、講演や講習にお声がけ下さる場所があり、 講師としてお話しする機会を頂きました。 昨日は九州、現地へ赴いて。 今日は北海道、こちらはFaceTimeを利用したTV会議形式での遠隔講演でした。 内容は 「ICTを活用した、小・中・…
「ピッケのつくるえほんワークショップinさが」 5月11日（日）に佐賀市立図書館の多目的ホールで 午前と午後の２回、開催しました。 幼児とその兄弟姉妹を対象に、親子合わせて定員４０名の２回。 結果、用意していた２２台のiPadはフル稼働状態で、 なんと…
「教育ICT事業推進の課題とこれから」 ここ数日、某地域の事例に関する報道や、 これに起因するネット上の書き込み、 SNS上での議論等々 活発な意見交換が様々な場と手法で展開されています。 「ネットワークを介して、多様な意見を知り考察する、良い時代に…
「幼稚園でのICT活用インストラクター業務」 本日より、佐賀市内の幼稚園でスタートしました。 今日は第1回目 年長さんクラスで実践しました。 その名は「ICT（あいしーてぃー）タイム」 1台のiPadをスタンドに設置 AppleTVをプロジェクタに接続 無線LAN環の…
「極点社会 地方消滅？」 最近、人口ピラミッドや 人口推移統計資料をもとに考える事が増えました。 そこへきて、本日のNHKクローズアップ現代では 「極点社会〜新たな人口減少クライシス〜」 という特集。 リアルタイムで見つつ、録画も。 とある事例として…
「One to One 一人一台」 この規模でタブレット端末が導入されると、どうなるのか？ 少しだけ、想像力を働かせて、考えてみましょう。 電子黒板と実物投影機があって、 そこに指導者用デジタル教科書がある。 こういう環境の学級も珍しくなくなってきた昨今…
「5月からスタートします」何がスタートするかと言うと幼稚園でのICT活用インストラクター業務です。月に1〜2回、iPadやAppleTV、プロジェクターなどの機材や、厳選されたアプリ群と、スーパーICT支援員さんがセットでお邪魔します。先生や幼稚園に特別な準…
「さあ、どこへ向かうのか？」 昨日は、大分市にある （財）ハイパーネットワーク社会研究所 主催の勉強会に 講師としてお招きいただき、 「教育ICTとICT支援員とこれから」と題して、お話させていただきました。ありがとうございました。 先生、ICT支援員、…
「人口減少社会と教育ICT」 国立教育政策研究所の平成２５年度研究成果として 「人口減少社会における学校制度の設計と教育形態の開発のための総合的研究」 に関する研究報告書 というのが公表されています。※上記リンクより参照できます。 今後の人口推移に…
平成２６年４月１１日 文部科学省が平成２３年度〜平成２５年度の３カ年にわたり実証研究を進めてきた 学びのイノベーション事業に関する 「学びのイノベーション事業実証研究報告書」 が公表されました。 この週末 全文ではありませんが 関わりを持っている…
「ICT活用スクール ３」 今日は、５歳の女の子 ５月１１日のワークショップの前に 一足早く 「ピッケのつくるえほん」 を使って 自分だけの絵本作りに挑戦です スクールの先生と１対１ 楽しい絵本が出来るかな 子どもの方がはやい（汗） ソフトウエアキーボ…
「幼稚園での実践」 本日は、今年で創立５０周年を迎える地元の幼稚園にお邪魔してきました 小さな幼稚園として 一人一人をみつめ 心の優しく育つ保育を コツコツと続けてこられた園です その園で、我々の実践をスタートします どういう反応か どういう成長…
「ICT活用スクール ２」今日は、もうすぐ小学校に入学する女の子が遊びにきてくれました まずは、スクールの近所の畑で写真をパチパチ これをパズルにして 操作体験のスタートです パズルにすると分かりにく草花の写真も ２人で協力すれば あっという間に完…
